专业实践教学课程体系及其建设方案

专业实践教学课程体系及其建设方案一、专业实践教学课程体系根据本专业的培养FI标和分层分级分类训练的原则，为培养学生的基本实践 能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能，设 计

专业实践教学课程体系及其建设方案 一、专业实践教学课程体系 FI 根据本专业的培养标和分层分级分类训练的原则，为培养学生的基本实践 能 力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能，设 计、 ri 建立了与本专业培养标相适应的、循序渐进的实践课程教学体系： 爵目标 单片机 制图测 电气控 电工 电子技 金工实 电工实 电子实 钳工实 实习 绘实习 制实习 技术 术实习 习 验 验 习 实习 PLC^ffl 机电液压气动设 徽机控制系统 数控系统 磁能 开^* 调曄护能力 图机电一体化技术专业实践教学体系图 1 为了保证实践教学的效呆，耍进一步加强校内实践教学环节建设，提高实践 教学环节的比重，把实践教学环节与职业资格证书的考试结合起來。在实践教学 过 程中，一要强调教学内容和素材尽可能來自生产第一线，创造工程实际环境, 让学 生直接参与工程实践项冃；二要强调学生创新思维、创新能力与工程实际能 力的培 养。使实践教学体系更完备、更科学、更有利于学生技术应用能力的培养 和适用 性、竞争力的提高。 二、专业实践教学课程体系建设方案 (-)实践教学课程体系建设阶段性目标 初步实现以工作任务为线索——确定实训设置； 以职业能力为依据——组织实训内容； 以典型产品(服务)为载体一一设计实训活动； 以职业技能鉴定为参照——强化技能训练。 构建符合职业岗位和职业能力要求的实践教学体系。 （-）实践教学课程体系建设措施