2022三年级劳动教学计划、教学设计及教学总结（通用版）

三年级劳动教学计划、教学设计及教学总结教学计划一、指导思想劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学 习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，

三年级劳动教学计划、教学设计及教学总结 教学计划 一、指导思想 劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学 习领 域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系， 以实践为 主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针, 推进素质教育， 培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意 义。 二、学情分析 三年级的学生对于纸工的剪、折、亥」、戈贴等一系列技能，已经熟悉，也 能够 I 完全的看懂一些纸工的符号。本学期，在二年级学习的基础上，继续学习纸 工更深一层 次的学习。除了纸工知识的学习，本学期，还涉及到陶艺知识和缝纫 知识的学习，都是 两个比较新的知识点，所以本学期的学习也存在一定的挑战, 但只要用心的教，用心的 学，相信在本学期的劳技教学中，在学生的动手操作方 面，在学生的想象力方面，在学 生的创新能力方面，一定会有提高。 三、具体目标： 亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的 意识 （1） 和能力； 考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力， 养成 2） （ 初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。 逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我 的能 3） （ 力。养成勤奋、积极的生活态度。 激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究 问题 4 （） 的初步能力。 坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和 兴趣 5） （ 所选择的活动内容与方式。 以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务 6） （