教学阐述

【教学阐述】：本节课就是一节常态课，我想再现的就是“实”中求“活”、“活”中有“新”、“新”中务“实”的数学思想。在教学活动中，创设学生思维活动的空间，给他一个广阔的舞台，从学生的动手、动脑能力培养出