大班科学研究案例——积木变变

大班科学研究案例——积木变变中班科学案例：积木变变变 设计思路：在班级的区角里我设置了“建构区”，里面放置了大小不一的积木，孩子们常常在一起拼拼搭搭，有时候积木会变成城堡，有时候积木又变成了大桥………