2022年高考语文基础保分题型精勋练语言文字运用 文学常识 默写专题15含解析

（语言文字运用+古代文化常识+情景默写）一、补写出下列两组句子中的空缺部分。（1） “孝”是中华民族的传统美德。《陈情表》中李密用“乌鸦反哺”的典故，向皇帝表明 自己要对祖母尽孝的句子是“，二（2）《

（语言文字运用+古代文化常识+情景默写） 一、补写出下列两组句子中的空缺部分。 （1） “孝”是中华民族的传统美德。《陈情表》中李密用“乌鸦反哺”的典故，向皇帝表明自 ， 己要对祖母尽孝的句子是“二 （2） 《赤壁赋》中，苏轼以“”表明天地万物时刻都在变化，以“”强调外物和个体生命也 可以长久存在，阐述了万物“变”与“不变”是相对的这一道理。 （3） 古人善于借“雨”来描写音乐。如《李凭箜篌引》中“”一句以“雨”烘托箜篌声冲破 云天的气势，又如《琵琶行》中“”一句用“雨”形容琵琶声的沉重急促。 （（（（ 1）2）3）4） 【答案】乌鸟私情愿乞终养则天地曾不能以一瞬则物与我 （（ 5）6） 皆无尽也石破天惊逗秋雨大弦嘈嘈如急雨 ， （1） 荀子在《劝学》中用“”两句，强调了学习在人的智慧和行为方面的重大作用。 （ 2） 白居易《琵琶行》中用“,”两句描写了琵琶声时而婉转流利、顺滑自然，时而冷涩低 沉、呜咽断续的美妙。 （3） 在《赤壁赋》中，苏轼在问客为什么洞箫吹得凄婉哀怨之前，用“,”两句对自己的神态 和动作进行了刻画。 （（（ 1）2）3） 【答案】君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣间关莺语花底滑 （（ （4）5）6） 幽咽泉流冰下难苏子愀然正襟危坐 二、完成下边两道古代文化常识题。 （（ 3 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是分）） A. 教授，职官名，宋、元以后府、州、县学的学官，掌管学校的考核、测验等职务。 B. 酬倡，亦作“唱酬”“唱和”，是指朋友之间用诗词、散文等文学作品来相互酬答唱和。 C. 自请以归，朝廷官员上书皇帝请求辞官回到家乡，与“乞骸骨”词义相近。 D. 墓志铭，是放在墓中以备稽考的石刻文字，记录死者生平和对死者称颂、悼念等。 B 【答案】 【解析】酬唱，只用诗词，没有散文。 （ 3 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是分）（） A. “辟、拜、封”是表授予官职一类的字，“迁、转、徙”是表调动官职一类的字， “罢、除、黜”是表罢免官职一类的字，“判”则表高位兼低职。