2022幼儿园小班语言教案《找朋友》

幼儿园小班语言教案?找朋友?　小班语言教案及反思?找朋友?　设计意图：　最近，我们正在开展“学本领〞的主题活动，孩子们了解了局部小动物们的特征。同时，考虑到我们班级孩子的特点，孩子们不太愿意在集

幼儿园小班语言教案?找朋友? 小班语言教案及反思?找朋友? 设计意图： 最近，我们正在开展“学本领〞的主题活动，孩子们了解了局 部小动物们的特征。同时，考虑到我们班级孩子的特点，孩子们不 太愿意在集体面前大声的表达自己的意见，我便设计了这样一个活 动，通过情景游戏，让幼儿跟着“小鸭〞一起大声的说完整的话 语，并在此根底上通过改变名称来尝试简单的仿编。 活动目标： 1、在学念儿歌过程中，根据朋友的名字改变儿歌。 2、激发幼儿喜欢同伴的情感。 活动重点：在游戏情境中学念儿歌。 活动难点：替换儿歌中的名称，尝试改变儿歌。 活动准备：课件，毛绒玩具、小鸡、小鸭、小牛头饰。 活动过程： 一、观察树林场景，激发幼儿兴趣。 1、师：这是什么地方呀原来这是一片树林。 2、师：今天有个小动物也来了这里，那我们来听听看，是谁 来了我们请它出来看看是不是小鸭〔今天的客人是小鸭〕 师：原来嘎嘎叫的是小鸭子。你们看这是一只怎样的小鸭呀 师：你们看这是一只怎样的小鸭呀〔引导幼儿用完整的话表述 1