小学数学人教一年级找规律 教学设计和反思

找规律教学目标：通过观察、猜测、推理等活动，发现事物排列的简单的规律，理解规律的含义并能描述和表示规律，同时会根据发现的规律进行推理。在发现、描述和表示规律的过程中，培养学生初步的观察能力和推理能力。