三年级数学第五册教学计划设计

三年级数学第五册教学方案设计 　　本学期教学三年级数学，通过两年的学习，学生的数学根底知识掌握的比拟扎实，个别学生思维比拟灵活，学生学习数学的兴趣也较浓，但也有个别学生懒散，接受力不强，成绩不太理想，