刍议小学语文教材教法新探

刍议小学语文教材教法新探 摘要：在《新课程标准》教育理念的推动下，语文课堂活跃了，但形式主义的东西多了，淹没了语文教育教学的本体。好端端的课堂变成形式主义了。有的语文课仍是走老路子，将课文掰碎，