2024年一年级数学上册 5以内的加法教案 冀教版

2024年一年级数学上册 5以内的加法教案 冀教版教学目标：1.认识“+”号会读加法算式，会根据直观图在加法算式中填数。2.通过操作、演示、表达，培养同学们动手能力及观察和运用数学语言的能力。3.创设

2024年一年级数学上册5以内的加法教案冀教版 教学目标： 1.认识“+”号会读加法算式，会根据直观图在加法算式中填数。 2.通过操作、演示、表达，培养同学们动手能力及观察和运用数学语言的能力。 3.创设生动活泼的情境和游戏，培养良好的学习习惯及合作意识，激发学生学习计算的兴趣和 对数学的求知欲。 教学重点和难点： 重点：初步建立加法的概念，体会加法的含义，能正确计算5以内的加法。 难点：正确计算5以内的加法。 教学准备：多媒体课件、智慧星、小红旗。 教学流程： 一、情景创设 （出示课件）同学们正在大扫除的情景：有的同学扫地、有的同学擦桌子、还有的擦玻璃。小 红擦了2张桌子，小丽擦了3张桌子，她们俩个合起来擦了几张桌子？ 根据这个情境填空：（板书）“合起来”在数学上我们还可以用加法表示。今天我们就来认识 加法。（板书） 【设计意图】：通过情景强调“合起来”的意思，复习了前面的旧知识，引出了加法的意义，说 明了“合起来”会变多，团结力量大。 二、新授活动： 1.戴花游戏 刚才小朋友们表现得很好，丫丫他们正在为你们做花呢！请看图（出示课件）说一说你观察到了 哪些数学信息？（一个女孩和两个男孩一起做花；两朵黄花和三朵红花合起来等。） 我们大家也来一起摆一摆吧！黄色花片表示黄花，红色花片表示红花。请先展示在桌子上，左边 一种，右边一种。接着你怎么做就能表示：“一共有多少朵花？”（学生自己表现，看谁是孙悟空， 又快又灵，奖励一颗智慧星）。 请学生自己交流，说一说刚才怎么得到智慧星的？