新人教版二年级数学下册用7、8的乘法口诀求商教案教学设计

用7、8的乘法口诀求商教学内容人教版小学数学二年级下册37、38页 例1教学目标1．让学生经历用7、8的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的一般方法。2．借助矩形模型使学

用7、8的乘法口诀求商 教学内容 人教版小学数学二年级下册37、38页 例1 1．让学生经历用7、8的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理， 掌握用乘法口诀求商的一般方法。 教学 目标 2．借助矩形模型使学生进一步感受乘法与除法间的关系。 3．初步学会运用迁移的方法进行探究，体验成功的乐趣。 教学重点 掌握用乘法口诀求商的一般方法。 教学难点 理解用乘法口诀求商的算理。 教学准备 课件、数字卡片、算式卡片等。 课时安排 第四单元 第1课时 (共5课时) 教学过程设计 （含各环节中的教师活动和学生活动以及） 设计意图 一、激活经验，复习铺垫 （一）师生互动说口诀。 教学过程 以教师提问学生抢答的形式引导学生回顾7、8的乘法口诀。 （二）生生合作用口诀。(课件出示) 1． 填出括号内的数，并说说用了哪句口诀。