九年级化学《酸的通性pH》教学设计

九年级化学《酸的通性pH》教学设计 　　1．从电离观点了解酸的通性，使学生逐渐懂得从个别到一般的认识事物的过程。 　　2．了解金属活动性顺序的意义并会运用。 　　3．了解中和反响，了解它在生产，科研中