用多大的声音-教案

口语交际“用多大的声音”教案设计祁东楚源小学 毛佳教材分析:本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句