小学研究性学习的教学设计实践研究--以X小学五年级为例的开题报告

小学研究性学习的教学设计实践研究--以X小学五年级为例的开题报告一、研究背景和意义小学探究性学习是一种创新的教学模式，其核心思想是让学生在课程中自主思考，发现问题并通过实验、调查、讨论等方法进行探究，