数学教学中该如何适当用信息技术

数学教学中该如何适当用信息技术 　　小学生的思维正处在由详细形象思维向抽象思维过渡的时期，这就构成了小学生思维的形象性与数学的抽象性之间的矛盾。如何解决这一矛盾，利用多媒体进展教学，能够成功地实现由详