小学朗诵活动总结

小学朗诵活动总结 小学朗诵活动总结「篇一」 学校根据 11 月份教学工作计划安排于 11 月 18 日举行了中高年级语文朗读比赛活动，本次活动以班级为单位，分高、中、两个年级段进行比赛。 在老师的指导

小学朗诵活动总结 小学朗诵活动总结「篇一」 学校根据11月份教学工作计划安排于11月18日举行了中高年级语文朗读 比赛活动，本次活动以班级为单位，分高、中、两个年级段进行比赛。 在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采 奕奕、精神振奋，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇 文章的深刻内涵，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受。通过比赛，大大提高了同学 们对语文朗读的兴趣、学习热情和朗读水平，丰富了校园生活，同时也增强了班集 体的凝聚力。从同学们发自内心的微笑中，看出这次比赛实现了“活跃校园文化、 提升学生素质”的预期目标。 通过紧张的角逐，六年级二班的李莹同学、四年级的李玉婕同学分别赢得了 高、中年级段的第一名，同时对他们取得的优异成绩表示祝贺！ 小学朗诵活动总结「篇二」 学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这 项工作。本学期，诵读社团的同学们在老师的带领下，不断改革诵读活动的形式、 成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。现将活动开展情况总结如 下： 一、诵读内容： 本期共开展了六次诵读活动，其中五次为鉴赏诵读，一次为展示诵读。五次鉴 赏诵读的主题分别是：王维古诗鉴赏、王昌龄古诗鉴赏、白居易古诗鉴赏、托物言 志古诗鉴赏、惜时古诗鉴赏。 二、具体措施 1、诵读经典的时间： 每周星期五下午第四节课。 2、具体做法： （1）课前准备相应专题。打印好诗文。 （2）社团活动操作：