鄂教版二年级上册品生

鄂教版二年级上册《品德与生活》学习计划一、教材分析：鄂教版《品德与生活》二年级上册教材是今年第一次使用，本册教材编排遵循的是生活的逻辑。与儿童生活密切联系的德育，才能引起孩子的共鸣，深入孩子的心灵，激

鄂教版二年级上册《品德与生活》学习计划 一、教材分析： 鄂教版《品德与生活》二年级上册教材是今年第一次使用，本册教材编 排遵循的是生活的逻辑。与儿童生活密切联系的德育，才能引起孩子的 共鸣，深入孩子的心灵，激发孩子学习探讨的渴望和积极性，才能提高 德育的实效，让孩子终生受益。教材就是根据儿童生活中普遍存在的问 题生成活动主题。在生活事件的选取上 （1）注意普通的生活事件为主，兼顾非日常的生活事件如：我来试试 看、我不胆小、我不任性、我的好习惯等都是基于儿童日常声的普通事 件加工编排的。而课文我的生日、共和国的生日、少先队的生日等则是 根据非日常生活事件编排的，然而这些节日在时间上和生活中的纪念日 接近，意在将这些非日常生活融入到学生的日常生活事件，对学生进行 爱国主义教育。 （2）注意学生生活圈的逐渐扩展。在品德与生活教材的编排上由一年 级的儿童与自我、儿童与家庭扩展到二年级的儿童与集体、儿童与国家 （共和国的生日）另外在教材中儿童能感受到四季的变化是儿童生活的 一部分让孩子的生活与大自然交融在一起，综合性和趣味性都很强。 （3）注重和突出基础性文明行为习惯和良好意志品格的教育。如本册 教材的第三单元“动手动脑更聪明” 、我来试试看、我不胆小、我不 任性、我的好习惯就是为了注重和突出基础性文明行为习惯和良好意志 品格的教育，为培养儿童成为讲文明、懂礼貌、有教养、会做人的公民 奠定基础。