《向往奥运》教学设计

《向往奥运》教学设计 　　 【设计理念】 　　 本节课以“奥运”为主线，贯穿始终，由“知奥运（史）——悟奥运（情）——想奥运（景）——做奥运（人）——办奥运（报）这五大环节引导学生用自己的观点去判断，