课堂教学效率低下因素分析及应对措施

课堂教学效率低下因素分析及应对措施随着新课程改革的不断推进，中学教学必须从过去“拼时间求质量”转变到“靠效率求发展，向科研要质量”的轨道上来。但这一理念要内化成为教师实际教学行为，却还需要不断的探索和