《金色的脚印》第二课时说课设计

《金色的脚印》第二课时说课设计　　《金色的脚印》第二课时说课设计（通用17篇）　　《金色的脚印》第二课时说课设计 篇1　　新课程强调，阅读是学生个性化的行为，不应以教师的讲解代替学生的思维、想法。