低年级良好习惯养成教育的阶段性成果

低年级良好习惯养成教育的阶段性成果本学期以来，我校将“培养学生良好的行为习惯”作为各项工作的核心，通过习惯养成促使学生个性品质，思想道德素养，学习效率等各方面的提高，成效显著，取得阶段性胜利。