一年级课外阅读指导课教案

一年级课外阅读指导课教案 ——阅读写动物的小童话王萍阅读内容：《少先队员》教学目的：1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。2.通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事

一年级课外阅读指导课教案 —— 阅读写动物的小童话 王萍 阅读内容：《少先队员》 教学目的： 1. 激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2. 通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的 故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言；培养学生勤发现，大胆 想象的能力。 设计理念： 创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培 养孩子的阅读习惯；在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理， 让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养。 200811 教学准备：《少先队员》（年第期） 教学过程： 一、创设情景，激发阅读兴趣。 1 ．猜谜语比赛：耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭。（兔子）脑袋聪明，手脚 灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。（猴子）小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。（松 …… 鼠） 2 ．是啊，这么多的小动物聚集在一起，谁能猜它们要干什么？这节课让我们走 近小动物，阅读几个描写小动物的小故事。 二、指导阅读。 （一）阅读小童话《假面舞会》 128 ．翻开书第页，学生借助拼音阅读故事。