七年级语文上册 第6课《散步》教案 新人教版

散 步——莫怀戚教学目标：情感朗读，感悟浓浓亲情。品味语言，感受散文语言美。培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命情感。教学重点：整体感知课文内容，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命情感。教学难点：

散步 ——莫怀戚 教学目标： 一、 情感朗读，感悟浓浓亲情。 二、 品味语言，感受散文语言美。 三、 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命情感。 教学重点： 整体感知课文内容，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命情感。 教学难点： 理解文章深刻含义。 教学手段： 多媒体课件 课时安排： 一课时 教学互动： 一、 创设情境，导入新课 1、 播放歌曲《相亲相爱》。 2、 导语：我们国家有13亿人口，这里面有许许多多的家庭，每个家庭每一天都发生着许 多美妙的故事，今天就让我们一起走进莫怀戚的家庭，来感受一下这个家庭中所发生的 美好的亲情故事，你一定可以从中体会到家庭成员之间相互体谅、和睦相处的美好。 3、 现实课题、作者。 走进莫怀戚，了解作者（出示投影，师读生明确）。 二、 朗读感知，整体把握 1、 走进课文，听读感知（出示投影、播放录音）。 要求：听准字音，初步感知课文内容。 2、 给加点字注音：熬、霎时、嫩芽、分歧、粼粼 师提问，正音。生齐读两遍 3、 结合句子，解释下列词语（生答，师引导，出示答案，完成投影）。 （1） 信服 母亲的点点头，便去拿外套。 信服 ：原意是相信并佩服，这里是相信并听从的意思。 （2） 各得其所 我想拆散一家人，分成两路，，终不愿意。 各得其所： 意思是每个人都得到合适的安顿。 4、 指导朗读，体会情感。 点拨：本文蕴含着浓浓的亲情，读时语气要温和，语调要平稳，声音不能过高或过低，亲切 中要含着庄重。 找几位同学有感情的把文章再读一遍。