中小学教师年度考核述职报告

中小学教师年度考核述职报告 教师年度德能勤绩述职报告一、师德方面爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每

中小学教师年度考核述职报告 教师年度德能勤绩述职报告 一、师德方面 爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳 途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且 “不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的 改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个 孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要 求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”， 特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典 范。因此，我赠予给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜 样。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做 游戏，听他们的心里话；这既是爱学生的体现，也是了解学 生关心学生的体现。在和学生的交流中，学生真正把我当成 了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更轻易开展了。 二、教学能力方面 本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教” 的活动中，我与陈朝阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放 2016-- – 全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创 1 11 /