提高英语阅读能力关键在选材

提高英语阅读能力关键在选材 　　通常我们将语言的根本技能分为听、说、读、写四个方面，它们是学好英语的根底，都很重要，对高中学生英语语言能力的要求也是提高学生综合语言技能的水平。但我的体会是，听、说、读

提高英语阅读能力关键在选材 通常我们将语言的根本技能分为听、说、读、写四个方面，它 们是学好英语的根底，都很重要，对高中学生英语语言能力的要求 也是提高学生综合语言技能的水平。但我的体会是，听、说、读、 写四个方面，应该以阅读为根底，带动各方面全面提高。 阅读材料的选取非常重要，题材的多样性和时代性是两个根本 要素，如上海教育出版社的《高考理解训练与解析》，内容涉及农 业、工业、科技、军事、经济、教育、文化、医疗卫生、体育、人 口、环境、历史、地理、交通、通讯、风土人情、人文轶事等，同 时具有时代感，包括9·11事件、北京申奥成功、中国参加WTO和 中国足球冲出亚洲等热门话题，文章篇幅长短适宜，配有相应的测 试题。更重要的是，书后不仅附有题目答案，编者还就重点题目进 展了题目解析，力求使学生真正理解出题人的思路，掌握解题策略 和技巧，提高阅读水平。 英语学习是一个日积月累、循序渐进的过程，只有通过日常的 积累，有了量的沉淀，才能到达质的变化。平时我经常给学生讲阅 读理解的重要性，要求他们每天坚持做一两篇阅读理解练习。一册 《高考英语阅读理解训练与解析》在手，首先要在阅读中培养良好 的阅读习惯，加强限时训练。阅读时第一遍采用快速阅读，记下起 止时间，在读的过程中注意力高度集中，利用眼睛的扫视来提高阅 读速度；对于个别生词先跳过去，而着重于对全篇中心意思的理 解。阅读第二遍时再仔细通读全文，在这个过程中学习新的单词及 一些固定搭配和习惯用法，并仔细体会精彩的语句。 阅读是扩大和稳固词汇量的好方法。充分利用阅读材料，可以 做到一举多得——扩充词汇，增强语感，扩大知识。如果词汇量太