小学数学 智慧广场-求和教学设计学情分析教材分析课后反思

学科教学设计（教案）课题智慧广场-求和问题 普甘4月19日第2节 课型nj 1 日J教学i标结合具体情境，在探索解决递增递减问题的过程中，学习用表格列举法解决 问题，进一步学会有序的思考问题，体会列表