历史教学中的问题与提问(成才)

从问题到提问——基于历史课堂的观察与反思北京海淀区教师进修学校 刘汝明反思观摩过的历史课，有些老师讲授或学生活动效益不高，究其原因不外乎两个方面：一是没有理清教学内容的内在逻辑关系，二是课堂提问游