幼儿图像知觉引导的教学实验研究

幼儿图像知觉引导的教学实验研究 摘要 为改善幼儿图像视知觉表层浅薄问题，本实验教学设计采用图像解构方法，分解美术作品中学科表现元素的教学设计方法，运用探索发现式学习方式实施教学，针对幼儿图像知觉