卖油翁的教学设计

卖油翁的教学设计 　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。 　一、使

卖油翁的教学设计 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸 要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学 目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。 一、使学生认识“熟能生巧”的道理。 二、复述课文，体会作者用词的准确与传神， 三、掌握实词“矜”、“圃”、“睨”、“颔”、“释”、 “忿”、“徐”、“缱”和虚词“尔”、“以”、“但”。 四、背诵全文。 这是一篇短小精悍的笔记小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的 一段小故事，说明了“熟能生巧”的道理。 这篇文章故事性很强，学生较易理解。但面对初一的学生，要 在一课时内完成上述教学目标，仍是需要匠心独运的。 一、教学重点和教学难点： 文章的第一段介绍了故事发生的地点、人物和背景，是故事的 开端。用的是欲抑先扬的手法，比较容易理解。第二段写卖油翁和 陈尧咨的对话及卖油翁酌油的高超技艺。卖油翁的酌油表演及其对 酌油技巧的解释，是本文的中心，突出了“熟能生巧”的道理，这 是本文的重点。难点是文言实词较多。 二、教学方法：诵读教学法。 1．在准确理解重点词句的基础上，学生能顺畅地朗读，恰当地 复述课文。 2，教师以简明的板书理清文章思路，学生根据板书内容的提 示，能初步成诵， 3．准确体会思想内容，基本成诵。