初中英语“以读促写，框架写作”的教学模式探究

初中英语“以读促写，框架写作”的教学模式探究南宁市第四中学初中部 广西 南宁530001摘要：阅读与写作是两项相对独立但又相互依赖、相辅相成的语言技 能。针对木校初中英语读写教学中存在的问题，结合《新