秋天江南小小船四季教案

1.小小的船教学目标　1、认知目标：认识9个生字，2个偏旁“舟、门”。　2、技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。　3、情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大

1. 小小的船 教学目标 192“” 、认知目标：认识个生字，个偏旁舟、门。 2 、技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。 3 、情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自 然的感情。 : 教学重点 培养学生有感情朗读课文。 教学难点 为求做到在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。 教学流程 一、歌曲激趣，导入新课 1、歌曲激趣： 导语：今天老师给大家带来了一首好听的歌曲，想听吗？（课件播放歌曲《小小的 船》）那就让我们一起来听听吧 2、揭示课题：小小的船 听了这首歌，谁知道歌曲的题目呢？ 师：哇，你真了不起，一猜就对。 课件出示课题，指导读好课题，教学生字“船”（读准翘舌音，并读准前鼻音） 3、教学生字：船 （出示“舟”的图片），看，这是什么？ 生：小船。 师：对了。但它还有另一个名字叫做：舟。出示“舟”字。现在大家都知道了，原 来“舟”就是小船。 下面老师要看看小朋友，谁的眼睛最亮了，仔细看看这个“舟”字和“船”字的舟 子旁，你发现了什么？（是啊，你的眼睛可真亮！） 4、过渡语：接下来，小船想带大家去学唱这首歌，你们高兴吗？（高兴） 但学歌之前，我们得先熟歌词呀，瞧，它就躲在我们的课文里呢！请大家打开课本， 认认真真地读一读吧。 二、读文，认字，学词，感知 1、请大家捧起书大声读课文，借助拼音读准字音，圈出难读的字词多读几遍。 2、检查生字： 生字会读了吗？（会读了）那就让我来考考你们吧！ 1）生字认读：弯、看、见、船、闪、蓝（指名读2） 2）聪明的小朋友，读了第一组生字，要提醒我们注意什么呢？（都有前鼻音an，） 你不仅听得认真，而且观察得非常仔细。我们一起来读读吧（齐读） 3）谁来读读第二组生字：坐只星读准多音字“只”，后鼻音：星（指名:读 的怎么样？齐读） 3、再读课文，边读边用~~~~划出“弯弯的（）、小小的（）、 闪闪的（）、蓝蓝的（）＂ 4、出示短语，指导读准读好： 弯弯的月儿、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天 三、精读课文，感受“弯月的美”