四年级音乐教学工作计划

四年级音乐教学工作计划　一、学生情况分析：　四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还不错，学生的接受能力不错 ，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作

四年级音乐教学工作计划 一、学生情况分析： 四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真， 整体的音乐基础还不错，学生的接受能力不错，对音乐充 满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用， 演唱时充满感情。 各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌 握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的 30%―35%前后，中等生的人数占多数，大约是50%―55%， 这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件缘故或其 他缘故，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于 底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。 二、教材分析： 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重 要方法。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文 化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全 面成长具有不可替代的作用。教学重点：演唱歌曲，做题目， 完成练习。 教学难点：欣赏中学生听音乐，表现音乐的能力，学生 演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的能力。 三、教学目标：