假期读书分享活动总结开头

假期读书分享活动总结开头 读书分享活动总结开头（精选篇1）　书籍是人类提高阶梯，为进一步激发学生读书热情，活跃学校文化，推动建设学习型学校，学习型班级及学习型家庭，庄河三高中组织开展“读书月”活动，

假期读书分享活动总结开头 读书分享活动总结开头（精选篇1） 书籍是人类提高阶梯，为进一步激发学生读书热情，活跃学校文化，推动建 设学习型学校，学习型班级及学习型家庭，庄河三高中组织开展“读书月”活动， 倡导“多读书，读好书，善读书”积极拓展学生课外阅读领域和资料，夯实文化 底蕴、陶冶情操，传承中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观，树 立终身学习的观念。结合本校实际，现将“读书月”活动总结如下： 一、加强领导，制定计划。 (1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活 动的指导。 (2)以学生为核心，教师为表率，多角度，全方位推动学习型班级、学习型学校、学习 型家庭建设。 二、广泛宣传，营造氛围 利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义，发出“读书月”活动倡议。在教学楼走廊的墙 壁上张贴宣传读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式，公布“读书月”活动 计划，号召师生共同阅读，营造书香学校。经过学校网站向广大学生家长发出倡议，与孩子 共同读书，共建书香家庭! 三、精心组织，有序开展 本次“读书月”活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合，与学校文化活动相结合， 以读书活动促进学生学习，指导学习，提升学生的精神礼貌素质，促进学生的全面发展。 (1)活动一：开展中华经典诗词诵读活动，利用每一天早自习时间，及课前五分钟时间， 阅读或背诵一首中华经典诗词，巩固课内知识，提高阅读本事，感悟中华文化精髓。 活动二：邀请学校优秀教师，读书爱好者，开展读书讲座，介绍读书心得，指导《如何 有效地读书》帮忙提高学生的阅读本事，使学生能够有目的的读书，善读书。