动物描写作文评语

动物描写作文评语 　　小朋友们对小动物的外形和特点会如何描写呢？教师又该如何进行评价呢？下面是动物描写，欢送参考阅读！ 　　这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点： 　　1、有一定的顺序。小作者先从

动物描写作文评语 小朋友们对小动物的外形和特点会如何描写呢？教师又该如何 进行评价呢？下面是动物描写，欢送参考阅读！ 这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点： 1、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全 身毛色，再观察身体的各局部，从头部，到身体四肢，再到尾巴依 次写下来。 2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写 眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突 出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短 "。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比拟详细，因为"三瓣嘴"是小白兔 和其它动物比拟起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小 白兔为什么有"三瓣嘴"的猜测。 3、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音， 它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳 "，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。 4、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴" 贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比 方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼 睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛 茸茸的感觉，眼睛红、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的 可爱。 1.环境描写客观真实，环境为人物的性格效劳，更好地解释了 人物性格形成过程中的来龙去脉。 2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。