小学综合实践活动《中国结》

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小学综合实践活动《中国结》 教学设计 教学目标： 1 、初步了解中国结的历史、特点、种类及文化内涵、编制技巧等，探究式 “” 学习万字结等基本结的编制方法。 2 、发挥学生自主学习的能力，培养学生的审美能力、合作创新能力。 教学重点： “ 初步了解中国结的历史、特点、种类及文化内涵、编制技巧等，研究学习万 ” 字结等基本结的编制方法。 教学难点： “” 学习万字结等基本结的编制方法。 教具准备： 中国结、长彩绳、胶带、镊子。 学生准备： 剪刀、长彩绳、胶带等。 教学过程： 一、复习导入。 同学们，通过前面的学习，我们知道毛衣、围巾、草帽、凉席等都属于手工 —— 编织品。今天，我们要学习的是另一种极富中国特色的编织技艺中国结（悬 挂中国结，出示课题） 二、欣赏、交流资料。 1 、再让同学们饱饱眼福！（课件出示各种中国结的图片） 2 、怎么样？既精致又美观吧！想一想，你在哪些地方看到过中国结？ 3 、是呀，在我们生活中，中国结随处可见。你们知道吗，中国结最早始于 上古时期，经历了几千年的人类史，有着悠久的文化。由于它外形精巧，变化多 —— 端，寓意深远，就像我们的中华文化渊博而又深邃，代表着中国绳结的精华， “” 因此，将它称为中国结。 4 、课前，老师布置各小组收集了中国结的来历、特点的有关资料和不同中 国结的实物或图片、名称及含义，请各小组的代表把收集到的资料向全班同学汇 报汇报。（学生按组汇报，展示实物或图片） “” 三、学习编制万字结。 1 、了解工具和材料。 1“”“” （）今天这节课，我们来学习编中国结中的万字结。（课件出示万字结） “”“” 它被视为吉祥万福之意，寓意着万事如意、福寿万代。 2“” （）要编好万字结，我们需要准备哪些工具和材料呢？（请学生说说需 要哪些工具和材料并介绍它们的作用，教师辅以实物展示，补充介绍镊子、打火 机、强力胶等工具的用途。） 3 （）中国结有很多种，它们的编法各不相同，但基本方法都是一样的，你 知道吗？（学生先说，教师小结，课件出示基本技法：编（穿、绕、挑、压）抽、 修、缝。） 2 、学生尝试。 1“” （）这是万字结的编法示意图，请同学们对照图研究研究，这个结应该 “” 怎么编呢？（课件出示万字结编法示意图） 2 （）学生尝试编制。