部编版五年级下册语文《小守门员和他的观众们》教学设计

统编本五年级下册五单元习作例文《小守门员和他的观众们》教学设计教材解读：《小守门员和他的观众们》是部统编本五年级下册第五单元习作 单元的第二篇习作例文，本文写的是一群孩子在空地上踢足球，小守 门员警惕

统编本五年级下册五单元习作例文 《小守门员和他的观众们》教学设计 教材解读： 《小守门员和他的观众们》是部统编本五年级下册第五单元习作单元 的第二篇习作例文，本文写的是一群孩子在空地上踢足球，小守门员警惕地 注视着对方的场地，一些小观众和一位大个子叔叔正在出神地观看这场比赛。 开篇概述了孩子们进行足球比赛，吸引了很多观众。接着抓住小守门员和观 众们各具特色的外貌、神态、动作来描写，表现出小守门员尽职尽责的品质 和众人观看比赛的专注的场景。 教学目标 、知识与能力：默读例文，通过作者的描述，了解小守门员和观众们的特点。 1 、方法与过程：结合批注总结描写人物的方法，学会运用多种方法表现人物 2 形象。 、情感与态度：激发学生习作兴趣，鼓励学生在习作中说真话，表真心。 3 教学重点 通过分析习作例文，了解文中描写人物的方法及其好处。总结描写人物 的方法，学会运用多种方法表现人物形象。 教学难点 通过分析习作例文，总结描写人物的方法，学会运用多种描写方 法描写人物。 教学课时课时 ：1 教具准备：课件