教务处年终工作总结

教务处年终工作总结　　**年是学院继续深化教育教学改革，成功迈入国家骨干高职院校行列的一年。在学院党委、行政的正确领导下，教务处全面贯彻落实年初教学工作年会会议精神，以服务地方经济社会发展为宗旨，以提

教务处年终工作总结 **年是学院继续深化教育教学改革，成功迈入国家骨干高职院校行列的一 年。在学院党委、行政的正确领导下，教务处全面贯彻落实年初教学工作年会会 议精神，以服务地方经济社会发展为宗旨，以提高人才培养质量为核心，进一步 探索和实践高素质高级技能型人才培养规律，深化教育教学改革，为全面提升教 学工作内涵作了大量扎实有效的工作。现总结如下： 一、科学推进专业调整与建设，主动融入地方产业结构 1.开展专业市场调研活动。**年1月，我处利用寒假组织全院各系负责人及 教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事业单位、相关行业开展专业市场调研， 获取了大量客观的第一手人才市场资料与数据，为学院科学制定《**年专业建设 规划》提供有力的科学依据。 2.合理调整专业布局。把与学院核心能力和服务面向相符合的以机电一体化 技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术为主体的资源类两个重点建设大类 调整为紧密对接地方产业的机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专 业及专业群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产业的配套 协作服务区的战略决策，经过充分的市场调研，组织汽车技术服务与营销等新增 专业的申报工作并顺利通过省教育厅的评审;停止表演艺术、国际贸易等与地方 经济不紧密的专业招生。 3.加强专业制度建设。进一步重视专业人才培养指导委员会在人才培养方案 制定过程中的的地位和作用，聘请区域内相关行业有影响的专家参加人才培养指 导委员会。切实施行行业企业专家和学院专业带头人会签培养制度。 二、继续深化教学改革，彰显学院办学特色 1.人才培养模式改革。各专业依照各自特征进一步探索和实践 三融合、三 对接 (人才培养融合地方需求、专业紧密对接娄底主导产业;人才培养融合企 业资源、课程紧密对接职业岗位能力;人才培养融合职业标准、教学紧密对接实 际工作过程)为特征的多样化人才培养模式。煤矿开采技术专业实行前校后矿的