福州研训心得体会

福州研训心得体会硝河乡九年一贯制学校单俊四十五天的培训转眼间就结束了，时间总是过得太快，回想起这短暂的培训生活，一切历历在目，恍如昨日。从干旱贫瘠的黄土高坡来到风景秀丽、气候宜人的有福之地——福州，“

福州研训心得体会 硝河乡九年一贯制学校单俊 四十五天的培训转眼间就结束了，时间总是过得太快，回想起这短暂的培训生活， 一切历历在目，恍如昨日。 从干旱贫瘠的黄土高坡来到风景秀丽、气候宜人的有福之地——福州，“孔雀东南 飞”的新鲜好奇感迅速冲淡了旅途的辛劳，一切都是那么新奇，那么美好。这对于 极少有机会出远门的我来说，的确是一次美妙的旅程。 培训第一天我看到了昔日恩师的身影，他们当中，有我们学生时代崇拜的偶像老 师，有教学一线的业务精英，有西吉教育界的权威专家，有声名远播的大诗 人〃〃〃〃〃〃岁月改变了他们年轻的容颜，但没有忘却他们桃李满天下的不俗成 就。与这么多的教育大咖们坐在同一间教室学习，内心怎能不激动、不兴奋呢。 当然，这只是我参加本次培训的感受之一，在认真聆听了各位专家教授的讲座后， 我感觉收获颇丰、受益匪浅。其中，最大的收获就是通过培训，使我重新树立了符 合教育价值观的教育理念。 在认真聆听了于文安教授的《核心素养与有效教育》讲座后，我在朋友圈发布了这 样一条说说：听了老师的课，我越来越觉得，我们所做的工作充其量只能叫“教 书”，离“教育”还很遥远。的确，在当前经济快速发展的大背景下，教育似乎也不 甘落后，人们一味地将教育当做是收获成功的手段和工具，一味追求教育功利，说 是背离了教育的价值观也许有些言过其实，但说是偏离了我们的教育的初衷，我认 为一点也不为过。 反观我们现在的工作，我们忙忙碌碌地奋斗在教学一线，认真备课、上课、批改作 业、单元考、月考、期中考、期末考〃〃〃〃〃〃用考试成绩进行自我绑架，将考 试成绩当做是我们工作成功与否的重要标准甚至是唯一标准。绩效考核、学校考 核、教体局考核，都拿成绩说事儿，唯以成绩论英雄。学生被我们打造成一个个拼 命学习的考试机器，教师成了站在数控机床前不停调控操作的流水线工人。音乐、 美术等所谓的副课被语数外老师占用，甚至学生们最喜欢的体育课也经常被语数外 老师无情地占用，加班加点地复习备考。忽视学生身体健康，漠视学生心理感受， 只为应付学期末的各种质量检测，为自己评优选先赚取筹码。 记得我上初中的时候，我疯狂地迷恋上了踢足球，只要有时间我就踢球，甚至连课 间十分钟都不放过。我们的班主任担心我玩物丧志，硬生生地没收了我们的足球。 他还占用课外活动时间要我们在学校的小树林里背书。我们就像是一群被困在笼子 里的小鸟，眼巴巴地看着不远处的操场上其他班同学快活地踢足球、打篮球。谁能 想象那种自由被禁锢的痛苦。于是，自然而然地，就发生了我和几名同学逃课去踢 球的“叛乱”。 如今，我也成为了一名老师，迫于学校领导的压力，我正在不情愿地做着当年我最 反感的事，我也不自觉地成为当年我最不想成为的老师。 幸好，我还没有完全融入这股洪流当中，我的亲身经历时刻提醒我：别太着急，他 们（学生）还小。