初中数学基于培养学生动手能力的教学设计

基于培养学生动手能力的教学设计有一位教师在七年级《平行线》一节公开课教学中，教师出示：已知一条直线和直线外一点，要求学生经过这一点作已知直线的平行线。教师让学生小组合作讨论解决问题，结果有几个学生拿着