3接受学习和自主学习的利弊分析

接受学习和自主学习的利弊分析 黄兆春张凤儒  学生是教学主体，是课堂的主人，如果主体地位不能充分体现，主人不能真正的自主，新的课程改革、素质教育更无从谈起。鉴于此，我对学生的学习方式进行