四年级信息技术下册第四课《文件和文件夹的基本操作》教学设计河大版

文件和文件夹的基本操作教学目标:1. 知识目标:学会创建文件和文件夹。2. 能力目标:会移动、复制文件和文件夹,了解文件夹的树形结构。3. 情感目标:增加学习信息技术的兴趣。教学重点学会创建文件和文件

文件和文件夹的基本操作 教学目标: 1. 知识目标: 学会创建文件和文件夹。 2. 能力目标: 会移动、复制文件和文件夹,了解文件夹的树形结构。 3. 情感目标: 增加学习信息技术的兴趣。 教学重点 1) 学会创建文件和文件夹。 2) 学会为文件和文件夹重命名。 3) 学会移动、复制文件和文件夹。 教学难点 对文件和文件夹的科学管理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 同学们想在自己的计算机中拥有 自己的文件及文件夹吗?揭示课 题 二、教学过程 1. 教师演示建立文件夹,引导学 初步对计算机 生归纳建立文件夹的方法。 学生动手建立一 感兴趣 2. 教师引导学生自学创建一个 个班级文件夹 文件,引导学生归纳方法。 3. 半演示如何为文件及文件夹 学生动手尝试 重新命名,重点引导学生归纳操 并归纳操作步骤 作步骤 4. 引导学生自学如何选择中文 学生自学,上台演 件和文件夹。 示并归纳操作步

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文件和文件夹的基本操作教学目标:1.知识目标:学会创建文件和文件夹。2.能力目标:会移动、复制文件和文件夹,了解文件夹的树形结构。3.情感目标:增加学习信息技术的兴趣。教学重点1)2)3)学会创建文件和文件夹。学会为文件和文件夹重命名。学会移动、复制文件和文件夹。教学难点对文件和文件夹的科学管理。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入同学们想在自己的计算机中拥有自己的文件及文件夹吗?揭示课二、教学过程1.教师演示建立文件夹,引导学初步对计算机生归纳建立文件夹的方法。学生动手建立一感兴趣2.教师引导学生自学创建一个个班级文件夹文件,引导学生归纳方法。3.半演示如何为文件及文件夹学生动手尝试重新命名,重点引导学生归纳操并归纳操作步骤作步骤4.引导学生自学如何选择中文学生自学,上台演件和文件夹。示并归纳操作步
引导学生利用“剪贴板”复制、移动文件和文件夹。如果不需要的文件及文件夹如何处理呢?引导学生自学删除文件和文件夹教师演示如何搜索文件及文件夹,引导学生归纳操作方法师生互动我们刚才删除的文件,计算机引导学生认识回收站,并了解回收站的作用4.引导学生掌握彻底删除文件的方法。让学生动手实践同学们这节课你都学会了什么?操作三、归纳小结引导学生归纳小结巩固练习:建立、删除、移动文件及文件夹四、板书设计文件和文件夹的基本操作建立文件夹(文件):复制文件夹(文件):删除文件夹(文件):课后反思主要给学生比较大的自主活动的时间和空间。学生在自己的硬盘自由的动手尝试,效果比较好。
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