人教版_二年级下册_第一单元_语文教案及反思

1. 找春天 教学目标：1． 会认9个生字，会写9个字。2． 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3． 热爱春天，愿意去观察，发现。教学重、

1. 找春天 教学目标： 199 ．会认个生字，会写个字。 2 ．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景， 体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3 ．热爱春天，愿意去观察，发现。 教学重、难点： 识记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱大自然的情感。 教学准备： 生字卡、课文插图。 教学安排： 二课时 第一课时 一、画面引入。 出示早春的课文插图，学生说说早春的特点。 师：春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏 藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时 候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们先读读课 文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么。 二、初读课文，认读生字。 1 ．自由轻声朗读课文，注意借助汉语拼音读准字音。