数学导学案模版

《三角形边的关系》学生学习活动单 编号：SX4-2—13号班 级 四年级 班姓名日期组别学习目的 1.知道和理解“三角形任意两边的和大于第三边”2。动手操作、小组验证，经历探究三角形