音乐教学日志

低段学生正处在形象思维为主的阶段,他们喜欢直观的形象，如童话故事类、游戏类、律动等。易于承受生动活泼，感染力强，富有情趣的事物。因此老师需要创设各种有效的情景，来表现歌曲的内容，通过有声有色的游戏或表