青岛版（五年制）二年级上《森林里的故事----除法的初步认识》教学反思

青岛版（五年制）二年级上《森林里的故事----除法的初步认识》教学反思　　首先，在讲课过程中要学生操作，有直观入手，再到抽象数学。在课前应该尽可能的帮学生准备好一切需要用到的东西，让课堂变得简单，能准