“感发”理论对中学古诗词教学的启示的开题报告

“感发”理论对中学古诗词教学的启示的开题报告导言：古诗词教学一直是中国语文教育的重要组成部分。在中学阶段的古诗词教学中，学生们需要掌握古代文化、学习自然美和人文情怀。其中，对于诗词的感性认知和体悟有着