《论语教案》课程目标分析

【导言】《论语教案》是一本走进经典的教育读本，它以论语经典为主要教学内容，通过对于论语文本的注释和剖析，让学生通过文本深入探讨，进而形成自己的思想和价值观。从教学中传承和挖掘出中国传统文化，让学生获得

【】 导言 ，， 《》 论语教案是一本走进经典的教育读本它以论语经典为主要教学内容通过对于论语文本 ，， 。 的注释和剖析让学生通过文本深入探讨进而形成自己的思想和价值观从教学中传承和挖 ，，， 掘出中国传统文化让学生获得内在的力量这种教学方式是一种深度的育人方式弘扬了中 ， 。 华民族文化的精髓对人的一生都有着深远的影响 ，， 《》 然而论语教案不仅仅只是将教学重点放在传统文化中更是在培养学生成为具有各种本 ，， 、 领的综合型人才增长学生的知识水平扩展学生的学术眼界的同时也培养学生的能力和思 ， 。《》。 想独立性本文旨在分析一下论语教案的教学目标以及教学实施方式和效果 【】 论语教案的教学目标 1. 培养思辩能力 ，， 《》 论语教案重点分享了学生提取东西方的哲学思想将其中的理论与生活联系起来以致让 ，， 。 学生开始思考在学习课文的同时学生也会尝试去解决其中涉及的问题通过思考来传承新 ，，，， 。 时代的思想进而带给其它同龄人从而推动社会的发展另外在学习过程中学生会有一 ，，， 些意见和观点而通过不断的交流和探讨学生的思辩能力不断提升他们也逐渐学会如何定 ， 。 位自己的角色和如何去解决现实问题 2. 促进批判性思维发展 ，， 。 不同的学生有不同的认知方式因此不同的解释也会给人带来不同的感受这种差异本身就 ，，，，， 。 是存在的并不代表就一定对与错因此独立思考才是关键在课堂上学生会互相讨论 ，，，， 个体的造就共同的思考空间帮助不同的学生发掘自己身上的潜力孕育出新的思想因此 ， 。 让学生去尝试批判性地思考是形成未来具备创新力的重要部分 3. 传统文化的积淀 ， 。《》 从经典中去感受传统人文精神会有非常不同于其他科目的传授经验论语教案课程涉 ，，， 及了许多的典籍这让学生能够从传统文化中寻找出走向现代的过渡之道也能获得一种宏 ， 。 观思维方式去掌握历史与现代变化的关系 【】 教学实施方式