如何设计教学情境提高数学课堂实效

如何设计教学情境提高数学课堂实效 摘要：数学课堂教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的各种情境，作者根据自己多年的实践提出创设趣味情境激发学生的兴趣、创设操作情境激发学生的动手能力、创设