基于核心素养的初中道德与法治有效课堂的构建研究

基于核心素养的初中道德与法治有效课堂的构建研究 摘 要:在初中道德与法治教学中,教师要以学生核心素养的培养为出发点,着力构建有效课堂,这就需要教师在教学理念、教学方法、教学模式上有所创新,深入研究