七年级历史上册 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁教案 新人教版

西晋的短暂统一和北方各族的內迁课题西晋的短暂统一和北方各族的內迁课型新授课课时1时间主备教师教学设计教学目标知识与能力：了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实。了解北方游牧民族内迁的情况和北方十六

西晋的短暂统一和北方各族的內迁 西晋的短暂统一和北方各族的 课题 课型 新授课 课时 1 时间 內迁 主备教师教学设计 知识与能力： 了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实。了解北方游牧民族内 迁的情况和北方十六国的建立的背景。 过程与方法： 了解西晋的治国方略，分析八王之乱的原因；识读《西晋内迁少数民族 分布图》，获取有效的历史信息，并分析北方游牧民族内迁的影响；通 教学 过对“西晋为什么是一个短命的王朝”的分析，培养学生归纳史实的能 目标 力。 情感态度与价值观： 认识到历史上各族人民在进一步交往中，加深了了解，共 同书写着中华民族的历史。 教学 西晋的统一和衰亡的原因；八王之乱。 重点 教学 西晋王朝短暂而亡的原因。 难点 教法 多媒体课件、文本资料 教具 教学 学生活动 二次备课意见 教师活动 环节 引导学生回忆上节课讲过的内容，特别要强调曹魏推广 屯田制，重视水利建设，经济得到迅速恢复和发展，国力日 导入新 益强大，然后逐渐导入新课。 课 一：西晋的建立 自主阅读课本P78本目课文，思考、完成以下问题： 1、简述西晋的建立和统一过程，并试着分析西晋能够实现 教授新 统一的原因 课 2、结合课文及《钱神论》材料分析归纳西晋初期的社会风气 和社会状况 教师引导，师生共同归纳： 二：八王之乱 自主阅读课本P79本目课文，思考、完成以下问题： 1、分析八王之乱的背景，简述其产生的影响 教师引导，师生共同归纳： 1、八王之乱与分封的关系：…… 2、八王之乱波及的范围：…… 3、八王之乱给社会带来的巨大灾难：…… 4、西晋统治的结束：…… 合作探究： 西晋的统一为什么如此短暂？ 学生合作探究，教师指导交流，适当纠错点拔。 1 三北方游牧民族的内迁